Viser 151–160 av 2534 treff.
Gi tilgang til bøker for elever
...lånere. Klikk på navnet til aktuell elev for å se hvilke skolelydbøker eleven låner. Sjekk at elever har nødvendig tilgang til lydbøker. Gå til Slik sikrer du at elever har tilgang til lydbøker Bak tittelen ...Talevansker knyttet til velofaryngeal insuffisiens (VPI)**
Trinn 6 To til tre forskjellig ord
...mamma pappa eskil Når vi har kommet til dette nivået er personen en tidlig konvensjonell leser og skriver og bør nå få konvensjonell lese- og skriveopplæring i tillegg til fortsatt tilrettelegging for daglig ...Fra barnehage til skole med nedsatt hørsel
...barnehage til skole m/nedsatt hørsel film m/tolk Filmen er del av en filmserie Møt fire barn med nedsatt hørsel som er ett, tre, fire og seks år. Lær om god praksis i barnehagen og overgang til skolen. Møt ...Ord til besvær. Livet med stamming
...arenaer. "Ord til besvær. Livet med stamming" gir et unikt innblikk i hvordan det er å stamme hver dag, hele livet, fra barn til voksen. Boken er den første i Norge som forteller livshistoriene til mennesker ...Kroppsøvingskurs for personale til elever med synsnedsettelser
På vei mot et taktilt språk – hva skal til for å få det til?
...hva som fremmer utvikling av kommunikasjon og språk. På vei mot et taktilt språk – hva skal til for å få det til? En analyse av en god partner i gode dialoger med personer med medfødt døvblindhet Rapport ...Vurdere søknad til Statped på grunn av nasalitet
Trinn 10 Tre eller flere setninger, ikke relatert til hverandre
...tidlige lesere og skrivere. De trenger konvensjonell lese- og skriveopplæring – og fortsatt muligheter til å skrive daglig – og av virkelige grunner. Vi skriver DAGLIG av reelle/virkelige grunner: Mini-leksjoner ...Hva er forskjellen på rollen til UH-sektoren og Statped?